中学受験 理科 循環器官系のつくり~動画授業~

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中学受験 理科 循環器官系のつくり~動画授業~

中学受験 理科 循環器官系のつくり

動脈、静脈…頭の中でごちゃごちゃになっていませんか?

整理して覚えましょう。

きがどん先生動画授業です!

 

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中学受験 理科 水溶液~とけたものの取り出し方~

中学受験 理科 水溶液~とけたものの取り出し方~

どんな方法があるでしょうか?温度差を利用したりしますよ。

動画授業 きがどん先生です!

 

 

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中学受験 理科 蒸散のしくみ 動画授業

ゼロからの中学受験 理科 植物 蒸散のしくみ 動画授業です。

「蒸散が行われていることを調べる実験」
試験官に葉のついている植物を入れ、それぞれ条件を変えてする実験がよくあります。

葉の裏にワセリンをぬったものと、葉の表にワセリンをぬったものとで減った水の量は…?

きがどん先生より、よく理解するための裏技
「葉の表の気孔を5、葉の裏を10、くきを1として、それぞれ計算してみてください。
結果どれが一番水が減少するかが分かります!」

 

 

 

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川がつくる地形~理科~

川がつくる地形を2つ紹介します。

 

まず、流れる水のはたらきには

運ぱん作用(岩石や土砂を運ぶ)

たい積作用(石や土砂を積もらせる)

などのはたらきがあります。

 

これらの作用で、

たい積作用でできる地形があります。

まず、扇状地です。

tikei1

山地を流れていた川が、急に平地に出たところで扇型の地形を作ります。

tikei3

運ぱん作用が弱まり、たい積作用が強まるため

れきや砂が多く、水はけのよい傾斜地となります。

そのため果樹園などに利用されることが多いです。

 

次に、三角州です。

tikei2

河口近くで、川の流れが遅くなり、運ばれてきた土砂が河口付近にたい積して

三角形の形をした土地をつくります。

これは、砂や泥がたい積してできる、低い土地です。

 

 

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ガスバーナーの使い方~理科~

ガスバーナーの使い方の手順を紹介します。

gasu1

①空気調節ねじ・ガス調節ねじが閉まっているか、確認する。

 

②元せんとコックを開く。

 

③マッチの火を斜め下から筒の口に近づけ、ガス調節ねじをゆるめて、点火して、炎の大きさを調節する。

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④空気調節ねじをゆるめて、青色の炎になるように調節する。

gasu3

※炎の色がオレンジ色のときは、空気が不足しています。

※空気調節ねじの方が上にあります。

 

また、火の消し方は、手順が逆です。

①空気調節ねじを閉める

②ガス調節ねじをを閉める。

③元せんとコックを閉める。

 

手順をしっかり守って行いましょう。

 

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光合成②~ふ入りの葉~理科~

前回からの続きで、光合成の実験で注意するところ、「ふ入りの葉」についてです。

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では、まとめで、実験の問題です。

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光合成の基本はここまでです!

 

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光合成~理科~

問題です。

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光合成と呼吸では、酸素と二酸化炭素の出入りに違いがあることを、覚えていてください。

 

では、実験です。

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右側の「何のため?」というポイントが重要ですので、ただ順番を覚えるだけでなく、

なぜそれをするのか、を書けるようにしておいてください。

そうすれば、並べ替えは問題によって、工程が多かったり少なかったりしますが、

応用がきくようになりますよ。

 

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サクラの話~理科~

理科の問題で

「サクラは地域によって花の咲く時期がちがいます。これはなぜですか?」とあります。

 

ニュースなどで、開花宣言とか、よく聞きますね。

 

答えは「あるていどの気温にならないと花がさかないから」です。

ソメイヨシノでは、南の方から順に咲いてくることから、気温が咲く時期をきめていることが分かります。

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この「ソメイヨシノ」は、観賞用のサクラとして代表的なものです。

(漢字:染井吉野)

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では、セイヨウミザクラ、という桜もありますが、これはさくらんぼがなる木として代表的なものです。

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サクラはお花見をすると、とてもきれいですが、とてもたくさんの種類あるようなので

「何ていうのかな?」と調べてみるのもいいかもしれません。

 

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顕微鏡を使った観察方法②~理科~

前回の、顕微鏡を使った観察方法①の続きです。
☆プレパラートの動かし方の注意点☆

見たい位置とは、上下左右逆に動かすこと

2kenbi1

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☆顕微鏡の視野について☆

倍率は、接眼レンズの倍率× 対物レンズの倍率

(接眼レンズ25倍  対物レンズ10倍のとき、倍率は 25×10=250倍)

※倍率を高くすると、見える像は大きくなるが、視野の中に見える範囲は狭くなり、明るさは暗くなる。
☆顕微鏡の使い方の手順☆

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①直射日光の当たらない、明るい平らなところに置く

②接眼レンズ→対物レンズの順につける

2kenbi3

 

③反射鏡を動かして、明るさを調節する

2kenbi6

 

④プレパラートをステージにのせる

⑤調節ねじを回し、横から見て対物レンズとプレパラートをできるだけ近づける

⑥接眼レンズをのぞき、対物レンズとプレパラートを遠ざけながら、ピントを合わせる

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顕微鏡を使った観察方法の注意点をみていきました。

手順をしっかり守って観察してみましょう。

 

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顕微鏡を使った観察方法①~理科~

顕微鏡を使った観察方法があります。

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顕微鏡は、拡大倍率が40倍~600倍程度で

水中の小さな生物や、植物や動物の細胞、花粉、胞子などの観察に適しています。

観察するものは、光を通してみる必要があるため、うすい切片にして、プレパラートにしてステージにのせます。

 

ここで、プレパラートの作り方です。

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①スライドガラスに観察するものをのせる

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②水を上から落とす

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③カバーガラスをかぶせる

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④ろ紙で余分な水を吸い取る

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ルーペと違って、かなり細かい作業になりますね。

次回は、注意点や使い方を詳しくみていきます。

 

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